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帮顺椅业主营产品-阶梯教室课桌椅(排椅)

帮顺椅业主营产品-阶梯教室课桌椅(排椅)

使用和设计特点:

    适用于学校教室、学校会议室等室内场所,主要用于学生上课、开会。要求与周围环境

相适应,能节省空间,便于疏散,结构简单牢固,有较好的承载能力,耐久性好,同时应便

于清洁,整理。

    由于使用较为频繁,为了便于清洁,多采用硬椅面,一般为金属、塑料、曲木夹板做椅

面的情况比较多。

结构特性

  一般由座板、背板、台面板、中抽板、前挡板和站脚等几部分。多数情况下由几个位连

成排椅结构。单排可做成双人位、三人位和四人位等,为方便运输和现场使用,满足消防标

准单排一般不会超出十二人位。

  课桌椅一般按需要在现场固定,不能被随意移动或搬动。

结构示意图:

帮顺椅业主营产品-阶梯教室课桌椅(排椅) 技术信息

  座背板:

  通常采用塑料或木板等材料制成,一般不加软垫。

  往往采用单位的座、背与站脚相联的结构,一般都具有回复机构,也有不回复的。座板

要求结实、耐用。要求座面能承受不小于2000N的力量;背板面能承受不小于760N的力

量。

  台面板:

  将几个站管连成一排,同时是整排座椅的主要连接件。必须保证其结实,有较大的承载

能力,多由中密度中纤板制成,为保持美观和安全,表面较多贴上饰面的三聚氰胺板或防火

板(有较好的耐腐蚀性能),也有直接采用实木材料的。

  中抽板:

  课桌椅的中抽板可有可无,大部分采用丙位连排的,个别情况下采用单位的中抽板。中

抽板有钢板材料和木板材料的两种,主要是为了放置一些书籍和杂物,可靠性较好,耐腐蚀

性好。

  前挡板:

  前挡板主要起装饰作用,也有一定的加强作用,从材料是看有钢板和木板两种,大部分

产品只有前排座椅有。

  站脚:

  站脚是课桌椅的地面支撑件,…般是金属架机构,要求连接牢固,能承受较大的载荷,

能牢固的把持地面,不宜被移动。

  扶手:

  少数课桌椅装置扶手,有时每排椅只有两边有扶手,个别情况下每个位都配有扶手。扶

手须结实耐用,司承受较大的力量,以避免人们在不当的使用或拥挤中破坏扶手。扶手多采

用金属结构制成,外加实术装饰,牢固地连接在横梁或座椅之上。

课桌椅的尺寸:

  座高:座面最高点到地面的距离,一般400—420mm.

  座宽:座板的宽度,一般大于400mm;

  座深:座板前沿到靠背的距离:一般不小于400~450mm;

  背高:座板面到椅背最高点的尺寸;

  总高:椅背最高点到地面的距离:

  扶手高:扶手最高点到地面的距离:

  总深:座椅最前点到椅背最后点的距离,一般影响座椅的排距

  台面板高度:台面板到地面的高度:

  坐倾角:座面和水平面的夹角,一般为2~5 6:

  背倾角:靠背面与水平线的夹角,可为100~120。

  每排总宽度:单排座椅的最大宽度。


       


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